yixinxl028

不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，应该怎么破？

01

我是两个孩子的母亲，一个儿子8岁，另一个儿子10岁。同时，我还是一名治疗师，跟家长和青少年做过很多个案，我希望在此从不同的角度来分享我对亲子关系的感悟。

很多选择亲子课程的家长，一定都带着一些困惑，其中最重要的，就是想要努力成为更好的家长的这份心。我们学习的心态和当下的状态，才是学习的关键。学习的目的，不仅让您跟孩子更加紧密地连接，更重要的是希望父母们能够看到自己的内在小孩，并且让这个内在小孩跟您的孩子共同成长。

现在的家长通常会有很多纠结，其中一种纠结，就是觉得应试教育给孩子的压力太大了，孩子的学习成绩并不那么重要；与之相反的纠结，就是认为家里没有靠山，孩子只有考入好的大学，毕业后找到好工作才是唯一的出路，学习成绩比什么都重要。在北美，家长对成绩的重视是孩子上高中以后的事情，高中以前成绩并没有那么重要。

02

其实，所谓的“快乐教育”是个伪命题，因为人的天性都是避苦求乐——躲避痛苦的部分，寻求快乐的部分。孩子并不需要因为我们的教育而变得快乐，孩子不快乐，是因为他们的情绪不被允许存在和表达。

无论是我的学生，还是我的来访者，在我见过的家长中，很少有家长能够去忍受孩子的痛苦，更不要说陪伴孩子待在痛苦中。每当孩子出现不愉快的情绪时，家长通常的反应是：你凭什么这么生气呢？这件事没什么大不了的，咱们做些别的事情，别去想这些烦恼了……孩子的痛苦在家庭里没有地方释放和存在，就会累积下来，最终影响他们追求快乐。

我记得有一次在培训的路上，车上坐了三个人，一个是我这种大陆的一代移民，一个是从埃及过来的二代移民，还有一个土生土长的加拿大人。我们三个在聊天的时候，我说起一件事情，就是小的时候妈妈从不让我哭，每当我哭的时候，妈妈都让我憋回去，而爸爸则是先过来跟我讲道理，但小孩子哭的时候哪能听道理呢？于是我继续哭，然后爸爸就会离开，不再管我。埃及的同学说：“我的妈妈也是这样，每当我哭泣的时候，妈妈都说‘你哭什么哭，你要是再哭，我就给你点真正的理由让你哭。’”加拿大的同学应和说他的妈妈也是如此。

可见，不仅仅是我们国内的家长如此，其他国家的家长也是这样。当孩子的情绪不断地不被允许，这部分情绪就会堆积在身体里，影响他去体验其他的感受。

请大家一起回忆一下，你最近一次看到孩子痛苦是在什么时候？这些痛苦是怎样引起的呢？当你看到这些情绪的时候，你是什么感受呢？在那个当下，你的脑海中想到了什么呢？你对孩子是怎样做的呢？

我相信绝大部分家长都感受到了，孩子每一次的痛苦都触发了家长的痛苦经历，我们不让孩子痛苦，就是因为他触发了我们自己的痛苦。

家长不能忍受孩子的痛苦是非常普遍的现象，当然，家长也见不得孩子高兴，见不得孩子享受生活，他们会认为：凭什么我付出这么多，你却可以心安理得地享受生活？你根本配不上享受快乐，因为你学习成绩不好。所以，孩子在很小的时候，就会认为自己配不上快乐。想要孩子快乐其实很容易，我们不需要付出什么努力，只需要敞开心扉去允许而不是去破坏，因为快乐本就是孩子的本性。

03

在国内成绩无疑是非常重要的，因为我们有高考制度，也许有些家境好的孩子可以去国际学校，不用承受学习的压力，但绝大部分孩子没有这样的条件，也许是一考定终身。有些家长信奉散养和自由教育，结果孩子上了小学以后，学习成绩跟不上，遭到老师和同学们的白眼，自己还很自卑。有些人主张成绩并不是什么大不了的事情，但我不认同这个观点，作为家长，我能够体会家长们的焦虑，因为我从小就是在父母的要求下成长的，比较幸运的是我始终保持着对成绩的热情。

国内很多家庭的现状是：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。北美很多家庭的现状是：不弹钢琴母慈子孝，一弹钢琴鸡飞狗跳。我跟很多青少年做过一对一的个案，我发现，首先，孩子的学习成绩不好，跟他们与父母缺少连接、受情绪的困扰有关，如果他们能够学会如何面对自己的情绪，成绩自然会提升。绝大多数孩子在内心对自己都有要求和期待，他们缺少的只是信心。

其次，是家长态度的问题。孩子考了95分，你要他考99分，当孩子考99分的时候，你希望他考100分。其实95分和99分之间的差距还是很大的，所付出的努力也要更多。这跟孩子的性格有关，有的孩子天生比较细致，容易考高分；有的孩子天生比较粗犷一点，每次考试因为各种原因，导致马虎和疏漏，考不出理想成绩。家长只看到孩子差了多少，没有看到孩子已经好了多少，所以孩子心里会觉得：我不管怎样做，总是不够好，无论我怎样努力，都不能考高分。孩子在经历很多失望后，会形成强迫性人格和放弃型行为。

第三，有些家长怕孩子受苦。孩子失败了，家长就会找出各种借口来宽慰，这其实也是不允许孩子待在自己的痛苦中，会使孩子觉得不管我做什么事情，做得不好都不是我的责任，长而久之就会慢慢地对学习成绩和其他事情失去责任。

成绩问题的核心，其实是孩子的内驱力、情绪问题和家长的完美主义倾向。“要快乐还是成绩”这个问题本身是不存在的，因为每个孩子自己内在都有上进心，如果我们能够处理好孩子内在的情绪，他自然而然会处理好自己的生活。作为家长，千万不要成为老师和学校的帮凶，明知孩子无法处理那件事，硬是把孩子推到那个状态，导致自己站在了孩子的对立面。

快乐和成绩不是人生的全部，只是生活的一部分。作为家长，我不在乎孩子的成绩如何，因为孩子年纪还小，我更希望他们把经历花在生活当中，做自己喜欢的事情，比如画画、切菜、收拾东西、照顾好自己、洗脸刷牙等，这些事情比考试多考几分重要得多。当我们给孩子足够多空间的时候，他们自己就会不断地提升自己。

本文整理自加拿大知名亲子治疗师吴端仪主讲的“温柔坚定做家长24讲”。